W mojej bibliotece sytuacja z podręcznikami wygląda, z tego co czytam, nieco odmiennie. Bez zbędnej zwłoki, ubytkuję na bieżąco, co tylko mogę, tj. jeśli mijają 3 lata użytkowania lub zmienia się podstawa programowa. Robię to nawet w ciągu roku szkolnego - np. poszczególne części podręczników ucz. kl. 1-3.
Początkowo koleżanki z klas 1-3 i niektórzy nauczyciele przedmiotowcy chcieli zabierać spisane podręczniki do pracowni, np. jako materiał do zajęć wyrównawczych, dodatkowych i innych celów. Po okresie euforii, że się przydadzą, z czasem życie pokazało, że raczej "zawadzają" w klasach. Nauczyciele tłumaczyli się, że brak na nie miejsca, mają zmienione polecenia, inne numery stron itp. Jednym słowem okazywały się zbędne i zaczęły do mnie sukcesywnie wracać. W bibliotece natomiast mnożyły się kartony z makulaturą podręcznikową. Na domiar złego w minionym roku szkolnym, w związku z sytuacją na rynku surowców wtórnych, nasi dotychczasowi odbiorcy makulatury nie chcieli jej zabierać - nawet za darmo! Ostatnio p. dyrektor skarżyła się, że prawdopodobnie będzie musiała zapłacić za ewentualny odbiór makulatury ze szkoły.
W ubiegłym roku szkolnym, w porozumieniu z dyrekcją,
nie zbieraliśmy podręczników od uczniów klas 3 i 6 oraz 3 gim.
Uczniowie pozostawili je u siebie w domach, ponieważ dla obecnych uczniów klas 3 i 6 była pełna dotacja pozwalająca na zakup nowych zestawów podręczników dla wszystkich uczniów.
W trakcie roku 2018/2019 przygotowałyśmy
protokoły ubytków z informacją, że podręczniki bezzwrotnie zostały przekazane uczniom w celu utrwalania wiedzy:
- po 3 latach użytkowania - kl. 3;
- w związku z wycofaniem wynikającym ze zmiany podstawy programowej - kl. 6;
- w związku z wycofaniem wynikającym z wygaszania gimnazjów - kl. 3 gim;
W tym roku szkolnym powtarzamy akcję bezzwrotnego pozostawienia podręczników uczniom klas 1, 4 i 7. Już nawet są spisane z odpowiednimi adnotacjami w protokołach ubytków.
Oszczędzamy energię bibliotekarzy i grona pedagogicznego oraz czas związany ze zbieraniem książek od uczniów. Nie będzie też kłopotu z makulaturą podręcznikową. Dodatkowo skorzystają na tym uczniowie, którzy w przyszłym roku będą mogli sięgnąć do podręczników, by ewentualnie sobie przypomnieć to i owo
Polecam, to rozwiązanie