Forum „Biblioteki w Szkole”

Dorota79 pisze: ↑
poniedziałek 05 wrz 2022, 08:31
Witam; porównałam nieaktualne podręczniki do angielskiego dla klasy 6 z aktualnymi i jestem w szoku Nie widzę różnicy w treści, układzie, nawet w ISBN itd. Porównałam także podręczniki do klasy 5 aktualne i nieaktualne - to samo. Nie wiem, jak jest z pozostałymi podręcznikami. Po co zatem zmieniać podręczniki,choćby nawet tylko do angielskiego, jeżeli nie ma między nimi różnicy?

Ja też co roku strona po stronie porównuję podręczniki, zanim zrobię odpis nieaktualnych. A to dlatego, żeby zostawić sobie te niezniszczone i zgodne na podmianę, jeśli uczeń zgubi lub zniszczy. Zauważyłam, że czasem w nowej wersji są zmienione zaledwie 2-3 ilustracje. Wtedy wszystkie podręczniki idą do odpisu

Dorota79 pisze: ↑
poniedziałek 05 wrz 2022, 08:31
Witam; porównałam nieaktualne podręczniki do angielskiego dla klasy 6 z aktualnymi i jestem w szoku Nie widzę różnicy w treści, układzie, nawet w ISBN itd. Porównałam także podręczniki do klasy 5 aktualne i nieaktualne - to samo. Nie wiem, jak jest z pozostałymi podręcznikami. Po co zatem zmieniać podręczniki,choćby nawet tylko do angielskiego, jeżeli nie ma między nimi różnicy?

Czy jesteś w stanie sprawdzić wszystkie podręczniki strona po stronie? Często są zmiany typu zadanie na innej stronie niż w poprzedniej wersji, nieco zmieniona treść zadania czy polecenia. Przepracowaliśmy to np. z biologią kiedy nauczyciel chciał dla siebie wziąć stary podręcznik. No i się nie dało choć pozornie było to samo. Owszem sprawdziłyśmy podręcznik do matematyki i angielskiego w klasie 2 i 3 (cienki, mało tekstu poszło szybko). To samo więc wykorzystałyśmy stary podręcznik. Też mnie to wstrząsa kiedy wyrzuca się dobry podręcznik ale z drugiej strony kiedy bym miała przeglądać podręczniki by wyłowić te zniszczone a zostawić dobre. Musiało by mi to zająć kawał urlopu po zakończeniu roku. I tak przychodzę do pracy w sierpniu. Za jakie grzechy? Nie my ten system wymyśliłyśmy więc dlaczego mamy na to wszystko przeznaczać urlop.

Jest prostszy sposób na sprawdzenie czy w podręczniku coś się zmieniło. Jeżeli numer dopuszczenia podręcznika różni się to są zmiany w podręczniku, jeżeli jest taki sam to nie ma prawa się nic w nim zmienić.
Ja o tym, czy się różnią wiem od nauczycieli.

madzi pisze: ↑
wtorek 06 wrz 2022, 21:39
Jest prostszy sposób na sprawdzenie czy w podręczniku coś się zmieniło. Jeżeli numer dopuszczenia podręcznika różni się to są zmiany w podręczniku, jeżeli jest taki sam to nie ma prawa się nic w nim zmienić.
Ja o tym, czy się różnią wiem od nauczycieli.

Niestety, to tak nie działa

Przykład podręcznika do j. polskiego kl. 6 - porównałam z wersją sprzed trzech lat.
Rok dopuszczenia - 2019 w obu przypadkach.
Nr ewidencyjny w wykazie MEN - identyczny w obu wydaniach.
Rok wydania - odpowiednio 2019 i 2022.
I uwaga! Nr ISBN - inny.
W podręczniku niewielkie zmiany, ale jednak są. Taką informację mam od polonistek.

Mam pytanie do bibliotekarzy protokolantów. Na jaki dokument się powołać, pisząc uchwałę w sprawie dopuszczenia do użytku szkolnego zestawu podręczników? I jeszcze jedno - czy trzeba też napisać uchwałę co do programów nauczania?

Dorota79 pisze: ↑
piątek 09 wrz 2022, 09:37
Mam pytanie do bibliotekarzy protokolantów. Na jaki dokument się powołać, pisząc uchwałę w sprawie dopuszczenia do użytku szkolnego zestawu podręczników? I jeszcze jedno - czy trzeba też napisać uchwałę co do programów nauczania?

Tak. Potrzebne są dwie uchwały:

w sprawie zaopiniowania dopuszczenia do użytku szkolnego programów nauczania
Na podstawie art. 22a ust. 6 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r., poz. 1327)

w sprawie zaopiniowania dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników
Na podstawie art. 22ab ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r., poz. 1327 z późn. zm.)

Trzeba tylko sprawdzić, czy jest zapis w nowszym Dzienniku Ustaw, czy obowiązuje ten z 2020r.

Rudolfina pisze: ↑
poniedziałek 12 wrz 2022, 09:39

Dorota79 pisze: ↑
piątek 09 wrz 2022, 09:37
Mam pytanie do bibliotekarzy protokolantów. Na jaki dokument się powołać, pisząc uchwałę w sprawie dopuszczenia do użytku szkolnego zestawu podręczników? I jeszcze jedno - czy trzeba też napisać uchwałę co do programów nauczania?
Tak. Potrzebne są dwie uchwały:

w sprawie zaopiniowania dopuszczenia do użytku szkolnego programów nauczania
Na podstawie art. 22a ust. 6 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r., poz. 1327)

w sprawie zaopiniowania dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników
Na podstawie art. 22ab ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r., poz. 1327 z późn. zm.)

Trzeba tylko sprawdzić, czy jest zapis w nowszym Dzienniku Ustaw, czy obowiązuje ten z 2020r.

Mam w związku z tym jeszcze jedno pytanie. Czy wszystkie podręczniki i programy nauczania trzeba co roku opiniować, czy tylko to, co się zmienia od bieżącego roku szkolnego? skoro programy i podręczniki z poprzednich lat były już opiniowane, to po co robić to ponownie?

W mojej szkole opiniuje się co roku cały zestaw programów nauczania i podręczników.

Rudolfina pisze: ↑
poniedziałek 05 wrz 2022, 12:56

Dorota79 pisze: ↑
poniedziałek 05 wrz 2022, 08:31
Witam; porównałam nieaktualne podręczniki do angielskiego dla klasy 6 z aktualnymi i jestem w szoku Nie widzę różnicy w treści, układzie, nawet w ISBN itd. Porównałam także podręczniki do klasy 5 aktualne i nieaktualne - to samo. Nie wiem, jak jest z pozostałymi podręcznikami. Po co zatem zmieniać podręczniki,choćby nawet tylko do angielskiego, jeżeli nie ma między nimi różnicy?
Jestem w kropce. Dotychczas po 3 latach użytkowania wyrzucałam podręczniki na makulaturę. Teraz nie wiem co robić, skoro treścią nie różnią się od siebie (przynajmniej ten do angielskiego)

Oczywiście, po trzech latach użytkowania odpisujemy i na makulaturę.
Po prostu z tych zgodnych podręczników zostawiam po kilka niezniszczonych egzemplarzy, żeby mieć na podmiankę, gdy uczeń zgubi lub zniszczy. Chodzi o to, żeby mieć jak później mniej pracy z zamawianiem dodatkowych podręczników z budżetu za te zniszczone / niezwrócone.

Czy domówione np. rok temu podręczniki z dotacji ubytkujecie wtedy, co resztę, czy przetrzymujecie i dopiero po dwóch latach od daty wpisu ubytkujecie, nawet jeśli od tych dwóch lat są nieaktualne?

Ja ubytkuję wtedy co resztę. Czasami zostawiam z 1-2 nowe egzemplarze jako awaryjne i tylko sobie oznaczam, że są już ubytkowane.

Też tak robię dokładnie jak ty, ale chciałam popytać, jak to robią inni

Jeszcze jedno pytanie, które chyba się kiedyś już pojawiło. Jak to jest z tym zamawianiem podręczników z dotacji, jest to konieczność, czy nie? Serce boli, kiedy wyrzucam podręczniki, które mogłyby posłużyć jeszcze jakiś czas

Czy jeśli rok temu wzięłam dodatkowy komplet podręczników dla klasy 1a i 1b, który przypada na oddział, to w tym roku szkolnym nie mogę już wziąć dla nowej klasy 1a i 1b, która korzysta z zeszłorocznych podręczników, tylko np. dla klasy 1c, gdyby się taka pojawiła. Mam rację?

Dorota79 pisze: ↑
piątek 30 wrz 2022, 10:40
Czy jeśli rok temu wzięłam dodatkowy komplet podręczników dla klasy 1a i 1b, który przypada na oddział, to w tym roku szkolnym nie mogę już wziąć dla nowej klasy 1a i 1b, która korzysta z zeszłorocznych podręczników, tylko np. dla klasy 1c, gdyby się taka pojawiła. Mam rację?

Tak, masz rację.

Forum „Biblioteki w Szkole”

WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH

Re: WSZYSTKO O PODRĘCZNIKACH