Lekcje biblioteczne

[Stokrotka07]

Witam. Niby nie ma lekcji bibliotecznych już od dawna, a w praktyce ciągle funkcjonują. Moja dyrekcja z podstawówki zażyczyła sobie, abym zaplanowała lekcje biblioteczne dla każdej klasy. Aż boję się zapytać ile tych lekcji ma być. Poza tym czego właściwie mam uczyć? Może ktoś rzuci jakiś pomysł??

[Amelia]

Nie ma już lekcji bibliotecznych w obowiązkach nauczyciela bibliotekarza. Kiedy miałabyś je niby realizować, na nielegalnych zastępstwach doraźnych?
Nie ma takiej opcji. Oczywiście, możesz w porozumieniu z nauczycielem przedmiotu, na jego prośbę zaplanować takie lekcje, zaprosić klasę wraz z nauczycielem do biblioteki i poprowadzić. Ja takie lekcje na życzenie nauczyciela prowadzę, umawiamy się na całą lub część lekcji do biblioteki. Tyle.
Twoja dyrekcja ewidentnie chce cię wkręcić w nielegalne zastępstwa. Nie daj się!

[Stokrotka07]

Droga Amelio. Oprócz takich lekcji, na które umawiałam się z nauczycielami, przeprowadziłam w ub.r. ok. 20 takich w ramach zastępstw. Nie ma sensu przekonywanie dyrekcji. Musiałabym mieć to wyraźnie napisane w przepisach, tylko to jest w stanie przyjąć za obowiązujące. Jak nie jest tam napisane, że bibliotekarz nie prowadzi lekcji, to znaczy,że ma prowadzić. Będzie w tym roku zwracać na to szczególną uwagę.

[Amelia]

Jeśli tak, to twoja dyrekcja łamie prawo. Powinnaś to zgłosić do PIP. Miałaby sporo nieprzyjemności. Na temat nielegalnych zastępstw (a więc także przymuszania bibliotekarzy do prowadzenia lekcji bibliotecznych w ich czasie i nie płacenie za nie) wypowiedziało się wiele instytucji, chyba nawet sąd, to jest do sprawdzenia w necie. Za idiotyczne uważam twierdzenie, że co nie jest napisane to obowiązuje. Może jeszcze pani dyrektor wyśle cię do sprzątania swojego biurka i gabinetu, no bo to też nie jest napisane w przepisach.

[Izuś]

Kochana jak już musisz to....pomyśl o lekcjach dotyczących tekstów czytelniczych. Można zrobić fajne zajęcia z dziećmi Mogę coś polecić tylko odezwij się do mnie na priv.

[Nika1]

Mam poczucie że będę musiała iść na zastępstwo, bo jak zwykle nie ma komu, walka z wiatrakami ... więc podpowiedzcie proszę jakieś sprawdzone pomysły na lekcje, czym zająć młodzież.

[sylv]

Na szczęście, po powołaniu drugiej wicedyrektorki (która była wcześniej bibliotekarzem w tej szkole i wie, jak wygląda nasza praca), na zastępstwa jestem wysyłana tylko w ostateczności. W zeszłym roku było to ok. 2 godziny w miesiącu, w poprzednim, za innej wice, niemal codziennie. Najpierw wysyłana jest świetlica, potem przedmiotowcy za kasę, potem dyrekcja idzie sama i dopiero na końcu tego łańcucha jestem ja.
Jeśli już mam takie zastępstwo, to uczniom 4-8 daję wolną godzinę, niech sobie odrabiają lekcje albo się uczą, czy cokolwiek. U młodszych, jeśli ich nauczyciel nic nie przygotował, to albo robię im jakieś ćwiczenia ortograficzne, albo kseruję kolorowanki antystresowe, albo puszczam audiobooka.

[Kociareczka]

Mam ochotę rozpaczać nowy kierunek studiów, jest to bibliotekarstwo na uniwersytecie Jagielońskim co o tym sądzicie? Warto?

[Biblus]

Przepraszam, że wracam do tematu sprzed roku, ale właśnie wczoraj koleżanka zwróciła się do mnie z prośbą o pomoc, gdyż jej dyrekcja poleciła jej przygotować harmonogram wraz ze scenariuszami lekcji bibliotecznych na cały rok dla ponad 40 oddziałów, co daje ponad 40 lekcji w roku. Zwracam się więc do Was szanowne koleżanki i koledzy, którzy być może macie większe doświadczenie w tej kwestii, z prośbą o opinię i ewentualne uświadomienie, na jakiej podstawie dyrekcja zażądała od mojej koleżanki takiego harmonogramu (brzmi to prawie jak rozkład materiału nauczania) i czy jest to gdzieś w jakimś rozporządzeniu uregulowane.

[xandre]

Przepraszam, że wracam do tematu sprzed roku, ale właśnie wczoraj koleżanka zwróciła się do mnie z prośbą o pomoc, gdyż jej dyrekcja poleciła jej przygotować harmonogram wraz ze scenariuszami lekcji bibliotecznych na cały rok dla ponad 40 oddziałów, co daje ponad 40 lekcji w roku. Zwracam się więc do Was szanowne koleżanki i koledzy, którzy być może macie większe doświadczenie w tej kwestii, z prośbą o opinię i ewentualne uświadomienie, na jakiej podstawie dyrekcja zażądała od mojej koleżanki takiego harmonogramu (brzmi to prawie jak rozkład materiału nauczania) i czy jest to gdzieś w jakimś rozporządzeniu uregulowane.

Pozwolę sobie zapytać, kosztem jakich lekcji, uczniowie będą przychodzić na te zajęcia? Czy to w ramach zastępstw?

[Dorota79]

Poszukuję jakiegoś scenariusza zajęć na temat Juliusza Verne'a. Chciałabym przeprowadzić lekcję biblioteczną w klasie 5 i zapoznać uczniów z tym autorem i jego książkami, zanim uczniowie zaczną omawiać "W 80 dni dookoła świata". Byłabym bardzo wdzięczna za pomoc.

[Aqa]

Lekcji bibliotecznych już nie ma, podobnie jak ścieżek międzyprzedmiotowych, jak przysposobienia czytelniczego. Nie ma żadnych norm prowadzenia ilości zajęć czytelniczych- wszystko zależy od potrzeb i możliwości w danej szkole, od ewentualnych zapisów w statucie szkoły, siły przebicia nauczycieli- bibliotekarzy w walce o nierówne traktowanie w porównaniu z przedmiotowcami, którzy mają płacone za zastępstwa i dodatkowe lekcje, nadgodziny, płatne zajęcia rozwijające etc.- bibliotekarze na gołych etatach.

Nie ma nigdzie zapisu o lekcjach w bibliotece, nie ma standardów pracy n. bibliotekarza. Jest za to coraz większe przeładowanie pracą.
Nie dziwię się, że brakuje coraz większej ilości nauczycieli w miastach, dziwię się, że tak późno to się dzieje.

Niestety, w walce z despotycznymi i egoistycznymi dyrekcjami, które zapomniały, że dyrektorem się bywa, jesteśmy osamotnieni i zdani na siebie.

[EMT]

U nas wszystko się zmieniło od zeszłego roku, kiedy "wchłonęła" nas podstawówka (byliśmy/jeszcze jesteśmy gimnazjum). Wszystko co my (nie tylko biblioteka) jest be, tamci cacy, nawet jeżeli ewidentnie bzdurne rzeczy się dzieją . A najlepszą bibliotekarką (oczywiście z zastanej podstawówki) została ta, która:
1) Nie wpisuje do podręczników żadnych numerów inwentarzowych; 2) Czyli rozdaje "jak leci" klasom według liczby uczniów na 1 września (co potem przy sporym ruchu - przyjścia/odejścia - nie wiadomo). Wychowawca podpisuje i już; 3)Oczywiście nie jest w stanie w ciągu roku szkolnego zidentyfikować czyje co jest - nie jej sprawa, ona wydała; 4)Faktury opisuje nie na podstawie autentycznych dostaw, ale po prostu po rozdaniu wszystkiego, równiutko po kolei, więc dla księgowości też łatwiej; 5)Jej dewiza: "Co każą, to robię"; 6) No i chodzi na bezpłatne "opieki".
Raczej po tym roku szkolnym kończę swoją "karierę" i doskonale wiem, że nikt nie zechce mnie zatrzymywać. Po raz pierwszy od X lat nie dostałam nagrody, mimo harowania przy podręcznikach przez mnóstwo godzin poza pensum i organizowania wielu akcji czytelniczych. No bo jestem niepokorna i mam za złe brak kompetencji oraz bezmyślność.
No cóż - ta szkoła wpisała się w ogólny trend państwowy.
No to sobie pogadałam .

[Nika1]

Podzielcie się pomysłami na zastępstwa u starszej młodzieży. Dużo jest zastępstw niestety i szukam inspiracji, może krótkich filmów, prezentacji itd

[Rudolfina]

Podzielcie się pomysłami na zastępstwa u starszej młodzieży. Dużo jest zastępstw niestety i szukam inspiracji, może krótkich filmów, prezentacji itd

Na ostatnim szkoleniu p. Matras-Mastalerz prezentowała m. in. zdjęcia dziwnych i nietypowych książek. Sądzę, że gdybyś poszperała w sieci i znalazła takie ciekawostki, wyszłaby z tego niezła lekcja. Można też rzucić hasło "niezwykłe książki" i uczniowie sami będą wyszukiwać informacje w swoich smartfonach